乱世先机。
李世民、窦建德、王世充、李密、杜伏威、萧铣……一个个名字在苏启脑中浮现,这些都是在那段历史中叱咤风云的人物。
“要不要找个机会做了这帮人?”
苏启脑中闪过一个念头,这念头好诱人啊,占着对历史的先知性,抢先一步干掉未来的敌手,简直妙极。
虽然历史是人民群众创造的,但缺乏正确的领导,人民群众创造历史怕是要走许多弯路,至少某些历史事件将会改写!
干掉了李世民,李渊那群人还能建立起赫赫大唐?
“这个想法不行,做了一个李世民也没用,我想要做的事,不是干掉一个人两个人就行的。我也无法预计,我的所作所为会对这时代产生多大的冲击。”可苏启在仔细考虑了之后,摇了摇头,放弃了提前狙杀掉未来隋末群雄的想法。
苏启想要做的是什么?
他想要的做的是:在这个一穷二白、还处于封建社会的时代,传播科学思想、完成工业革命,建立工业体系。
这是仅用一句话就可说出口的东西,可包含的内容却远非一句话足以概括!
怎么传播科学思想?
无非是教育!
可这是一个什么时代?教育会涉及到的是什么?科学思想的教育,又会引发怎样的轰动?
苏启深深思考着,脸色渐渐严肃起来,一双目光变得平静而冷冽,让正扯着他头发玩的小女婴“哇”的一声哭起来。
“哦,不哭,不哭……乖!”
苏启拍着小女婴的后背,好久才哄住这小家伙。
这是封建王朝时代,是由世家门阀垄断着知识的时代!
苏启知道如何普及展开教育工作,他可以改进造纸术、印刷术,将汉语拼音弄出来,这些会大大降低受教育的成本,让知识快速地普及流传开去。
可他这样做,也动了世家门阀的利益,不,这已经不是在动利益,是在挖世家门阀的根!
世家为何为世家?门阀为何为门阀?
其实就是他们掌握的资源比天下黎民更多,他们能接收到教育,而全天下的泥腿子们不能。
苏启开展普及教育已是在挖门阀的根,或许他们尚能忍受,但他要传播的知识可不是门阀所拥有的那一套,而是崭新的科学,这绝是世家门阀无法忍受的!
因为这是改革,这是革命!
这给世家门阀的选择只有两条路,要么顺应革命,学习新的知识快速适应,从而在变革中留存下来;要么就是打压阻碍,将这些危险的东西彻底消灭在萌芽中,以此保全自身的阶级地位。
用屁股想也会知道世家门阀们会做出什么样的选择!
所以,苏启想要完成他第二个想法,就不可能投靠这时代的任何人,辅佐哪一方霸主都不靠谱,不管那人是千古一帝,还是万古圣君(阶级所在,屁股是很难坐歪的),唯有靠自己更加
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