蹲下身子,双手抚着对方小小的肩膀,“哦,告诉约瑟芬老师,是怎么不一样了?”
丽丝:“他的小弟弟不是像其他男孩子那样,软软的小小的,像一根又粗又长的棍子……”
约瑟芬只觉脑袋里轰的一下,连呼吸都有些困难,抓着丽丝肩膀的手不由得收紧,直到丽丝痛呼出声“约瑟芬老师,你弄疼我了……”
约瑟芬觉得心绪突然很乱,她第一个反应当然是不可置信,因为凯文在园里的人员极好,为人真诚善良,而且非常有耐心,所有人都喜欢和他亲近……
可是她看了又看丽丝平静的落寞的小脸,她这么小的孩子,怎么会懂得这些的?唯一解释就是她是真的亲眼看见了。
小孩子是不可能说谎的。
她觉得事情变得严重起来,不过有些事她还需要跟园里的其他人商量一下。
当天晚上就与另外十来个教职员工一起商量,人们刚开始自然不可置信,最后却都变成愤怒和耻辱。
第二天一早,他们就请来了镇上的儿童心理专家雷勒,在约瑟芬的陪同下,与丽丝进行一场更为“细致”的交流。
雷勒想要“了解”事情的真相,每当丽丝无法详细描述出具体情节时,他便从旁给予提示和引导,比如帮着她描述出当时“小弟弟”的样子,又黑又粗的棍子,让她用手去抚摸,然后从端部的小洞里流出白浊的液体……如此细致的细节让约瑟芬太太感觉到无比的恶心,当场趴在垃圾桶上呕吐起来。
此时她已经无比笃定凯文猥亵了丽丝的事实!表现的极为愤怒和不可饶恕。
她极其武断地打断雷勒的引导,她觉得这简直的太恶心了,也是对小小丽丝更深的伤害。就像是在对方刚刚割开的伤口上撒盐一样,太残忍了。
约瑟芬太太觉得这件事太严重了,必须告诉丽丝父母。
而后,整个幼稚园的教职工都知道了这件事,孩子们最会捕风捉影,当发现大人们对某一个人抱有成见和敌意,他们会下意识的也表现出疏离和敌意。
丽丝看到凯文被他们赶出学校,凯文在经过她时,还善意的跟她打招呼,而她也很平静地问好,紧接着约瑟芬便如同护崽的母鸡一样将丽丝揽进怀里,送进教室,就像是洪水猛兽一样。
直到这时,善良的凯文仍旧不愿意相信这是丽丝对自己恶意伤害,只认为是孩子戏言,开了一个并不雅观的玩笑。却没想到,最后……
……这便是凯文那天去上班,然后被众人同仇敌忾般驱赶出幼稚园之前的经过。
丽丝真的没想到自己只是随口跟约瑟芬说了一句,事情便弄成这个样子了。她,她只是想要给凯文开个玩笑,让他更加注意到自己而已,看到凯文被抓走那一刻,她真的感到好难过,才会想着要说出事情真相,告诉他们自己只是随便开了个玩笑,让他们不要把凯文老师抓走。
不过听到母亲的话和安抚,她知道这一切都不是她的错。(未完待续。)
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