接下来的日子里,计若老老实实的接受着众多陈宰人格的教育。
这些人格虽然本质上都是同一人,但思想、性格、甚至是有时候对同一件事情的看法都不太一样。
比如负责教授热武器方面知识的老师告诉计若,当量即道理,火力就是正义,学武也就图一乐,真的杀妖魔还得看热武器,只要火力足够,杀起妖魔来那是一片一片的。
必要时雷达定位,妖魔干废,小手一点,轰~妖魔升天。
而武道方面的老师则对这个说法嗤之以鼻,说什么热武器就是打钱,还是武道来的实在,修行到高深处可拳镇山河,杀伤力不见得比热武器小多少,关键是节省资源。
杀戮无数妖魔,拼到力竭,吃顿饭睡一觉,又能够再接着杀了。
而且武者还可能会在战斗中有所领悟,越战越强,饿了就吃妖兽,四舍五入一下,武道强者屠戮妖魔约等于没有消耗,既环保又节省资源。
老师们吵了起来,科学方面的老师数量比不上武道方面的老师,吵起来有些吃亏——陈宰的这些人格虽然嘴上说着‘陈魔闹不出什么大问题’,但实际上他们心里也是很着急的。
吵着吵着,一个科学老师忽然骂骂咧咧的掏出一支RPG来,对着武道老师们轰了一发......
“我让你拳镇山河!来来来,你镇一个我看看!”
计若:“???”
轰!
轰鸣声中,武道老师们被炸的灰头土脸。
这座学校里除了学生,所有的东西都是‘陈宰’幻想出来的,热武器威力虽强,但也弄不死谁。
因为这一发RPG,老师们越吵越凶,压抑的情绪全都爆发了出来。
武道老师们按着科学老师们打,科学老师们骂骂咧咧的往武道老师们的兜里塞手雷......
于是乎,计若除了背知识点和学习之外,还要忙着劝架......
“各位陈老师啊,现在是吵架的时候吗,咱不是来学......”
计若话没说完,一个科学老师忽然看向计若,说道:“五秒钟内说出刚才我所使用的热武器的各项参数。”
“?”
同一时间,又一位正面硬抗了RPG导弹伤害的武道老师说道:“请简要分析并概括方才我用来抵御热武器伤害的武学的优缺点,起码各提三点。”
“??”
“请指出我刚刚用来规避伤害的身法的不足之处。”
“???”
这是什么新颖的教学方式啊!
我还以为你们是真打呢!
计若脑瓜子嗡嗡的,刚刚他光顾着劝架了,哪有心思注意这个啊!
“快回答!”
老师们催促道。
计若挠挠头:“额,刚刚我光顾着劝架了,没怎么注意...各位陈老师,要不,你们再打一架?这次我保证好好观察!”
老师们对视一眼。
“上课不认真!该罚!”
他们开始
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