十一的难看比分,输掉了首局,双方来到比赛间歇时间。
“我发现你这局有一个问题,老师记得你在处理网前球的时候,非常细腻,特别是你在对阵胡济磊的时候,充分发挥出了你的网前优势,然而,你在对阵苗毅的时候,却没见你发挥这个特点。”
“他速度太快,前两次放网都被他扑了,所以,在他近网的时候,我不太敢于放网。”董明有些忧虑地道。
“你也觉得对手的速度快,可是你有没有想过,如果连网前都没有给他威胁,他没有了顾忌之后,速度岂不是会更快这场比赛你已经没有太多可用手段,如果连网前的优势都弃之不用,机会将更加渺茫,不要怕,大胆放网给他去扑。”汤老师沉声道。
有了汤老师的指点,董明好像有了主心骨,不因为别的,关键他的比赛经验少得可怜,一些比赛之中的变通,又哪如汤老师这般驾轻就熟
因而,哪怕他明明知道对手网前扑球能力很强,也不会质疑汤老师的决定,他会不打折扣地执行汤老师的方案,自己的前两个网前球被对手扑到,或许是因放网质量存在问题呢,董明这么一想后,马上点头受教。
“对手喜欢变换球路,因而习惯球路不多,回球线路不太容易捉摸,但通过刚刚的一局比赛之后,老师发现,他在反手后场位的斜线滑吊及滑拍杀球,动作偶有瑕疵,导致了球过网的刹那,经常出现过网较高的情况,他的这个特点你要特别注意。”
“对手在做正手勾对角的时候,出现过两次以假动作,改抽斜线后场平球,威胁不大,对你却应该是一个机会,因为这种平球没有高度,如果你能抓住机会,可以快速拦截,很容易形成绝杀。”
比赛间歇时间很短,董明大半瓶水刚刚喝下,就被裁判员催促上场,而汤老师对他的指导,也只能告一段落。
再次进入比赛的董明,虽然带着汤老师的指点,但是,再次面对了苗毅,感觉对方给他带来的那股无形的压力,非但没有消失,相反,更有些接近实质。
苗毅虽然没有对董明发动进攻,但他惊人的移动能力,他的场上几乎从来不会留有空档,给人一种无处不在的错觉,因而,他只要站在那里,甚至比强攻更具有威慑力
想了想,刚刚汤老师的场外指导,董明觉得,只有网前争夺才是可以马上着手实施的策略,至于其余几点,基本是针对对手的一些失误的概括,这些对手的失误,却只有在对手回球之时加以注意。
苗毅的速度之快,董明如想与对手进行网前争夺,为了安全起见,必须将其调离网前,才更方便实施,上午针对胡济磊的那种逼网作法,却并不适合苗毅。
在什么情况之下,可以做到对手远离网前放网呢,最恰当的手段,便是喂给对手后场高球,然后当其主动打出吊球之时,利用好这个时间差,进行放网才最安全。
实际上,对手并不会随便给出吊球,即便对方打出这种球路,也只会选择在董明远离网前,没有任何威胁的情况之下,所以,董明也要完成远距离快速上网并放网,这种打法对他来说也是考验。
汤老师既然发现了对手在反手位,接打后场球滑吊或滑拍杀球时,还有出现失误的机会,董明自然会倾向于将球输出到对手的反手后场,为争夺网前创造条件的前提下,同时还可以尝试抓对手的失误,简直是一举两得的事情,惠而不费。
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