去,到时就会有大批的朋友找上来的。」
马修说着松开郑建国的手,末了好似想起什么的话锋一转,看向了他道:「不好意思,这个咱们可以晚点再聊,奥古斯都遗嘱要把自己葬在华盛顿公墓——」
「他没有家族墓地吗?」
郑建国冲着詹尼佛·希尔致意过有些惊讶,马修飞快挑了挑眉头道:「没有,他家的情况比较特殊,老老伟德森是个花花公子,是那种真正的花花公子,生了一堆孩子后就不知所踪了,结果是到现在下落不明,他的奶奶就带着他爸改嫁,不过他爸那会儿年龄大了就没改姓,他继爷爷也没苛待他爸送进了哈佛——」
好吧,合着奥古斯都他爹还是个拖油瓶?
郑建国有些明白为什么没家族墓地了,欧美人的家族观念并不弱,只是传统里缺少了大规模基础文化教育,别看世界上第一所大学在1088年就有了,而第一所学校更可以追
溯到公元前3500年的泥版书屋。
但是,无论是大学还是教授中小学的泥版书屋,里面接受教育的权利只限于贵族和宗教两大体系,两者一个是精英教育一个是神权教育。
这种情况一直到17世纪末才由德意志率先做出改变,将原本由宗教把持的学校开办权收归国有,并在推动国家层面的大中小教育体系同时开放给社会,并引得其他欧洲国家进行效仿,才算打破了几千年来知识由特定阶层把持的桎梏。
相比孔子早在公元前500年就开始推行的有教无类教育理念,欧美在这一领域整整用了两千多年,才达到了让普通人接受教育的程度。
当然,两者虽然相差以两千年为单位,可引起的后果却都是大同小异,孔老二在开启了有教无类600多年后,随着底层出身的屯长陈胜吴广失期当斩,德意志在进行义务教育改革后不到200年,随着成为世界上全民受教育最高的国家,而纷纷成为历史的尘埃。
至此,欧美普通人的家族观念也在这一时期形成,不过也仅止于此,基于帝王权术而衍生出的开枝散叶层面,依旧被贵族和家族们所掌握,最为著名的例子便是一战的交战多方,都有一个共同的祖母——维多利亚。
这一方面是因为贵族们不想放弃自己的权利,借助依旧高高在上的话语权打压,一方面是趁势而起的家族们的布局,再加上法兰西的例子就摆在那,凭借着现代科学发展和进步以及时代洪流大势,掌握了可以轻易发动圣母战争的规则制定权。
言出法随!
曾经,郑建国两辈子作为这一权利的受害者,想的便是有朝一日权在手,定要让他不如狗。
现在,郑建国当然不会允许别人挑战自己的这个权利,甚至在听到这里后还感觉如此才不错,这并不是说他生性薄凉,奥古
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