方老师和吴老师在办公室里只听只看宁云夕和苗奶奶的谈话,同样插不上一个字。
同是教数理化的吴老师,和小丁老师一样仿佛有着与眼前这两人身处两个世界的仰望感。
苗奶奶转过头,对方老师正色地说道:“我刚和宁老师互相交流过,我们的想法是一致的。现在班上的同学,一半以上基础比较差,主要表现在以前初中打下来的基础点都不牢固。有些同学的计算能力不错,但是空间想象能力不足。这对于数学几何,以及物理学的学习是非常需要克服的一大障碍。”
方老师仔细听着站起来征询着:“唐老师,你说我们该怎么做?”
苗奶奶摸了摸老花眼镜,面色一直很肃穆:“多做题,多不懂的问问老师。我们学校有美术老师吗?”
“有,有一个,在教一年级小朋友画画。”方老师道。
吴老师不由向方老师看了一眼:一年级小朋友画画,画的不是学数学和物理所需要的实物素描吧?
“这个问题——”方老师摸着眼镜尴尬着。她教的文科,对理科不太懂。
“看来需要做点教学工具,来给学生们演示,希望可以突破他们对想象的局限。”苗奶奶道,“回头,我和宁老师再琢磨琢磨看。”
紧跟着,苗奶奶和宁云夕继续说起话。两个人仿佛是几个世界不曾见到的故人,如今相见如故,话题怎么都刹不住。不管怎样,宁云夕以前在大学里做科研的,和苗奶奶有着共同语言并不奇怪。现在能和苗奶奶这样科技界的领军人物共事,宁云夕深感幸运,一定要珍惜。
饭吃完,苗奶奶去休息。宁云夕赶着回课室主持高二班的班委会。
一看原来班委一共六个人,却只有三个人在场。其中,班长马晓丽在,纪律委员是她家的孩子孟晨逸在,劳动委员郭炳同学在,体育委员和生活委员都不在。宣传委员据说是生活委员兼任。学习委员是副班长兼任。最可怕的是,说是这个副班长似乎都要辍学了。
“他们三个。”马晓丽对宁云夕说,“家里都有农务要做。要养猪养牛的。家里备冬的活儿也得他们帮着做。”说完这位女班长叹的那口气很长,快如老太太了。
能被推举作为班委,无疑成绩都不错,有优点。这样的好苗子如果真辍学了,那真是天打雷劈。宁云夕做为老师深感心痛。
“你把班上那些没有来读书的同学名单交给我。”宁云夕吩咐班长马晓丽。
马晓丽这时候道:“其实,如果他们知道来了好老师,可能都会回来。”
“这样他们能接到消息吗?”
“老师你把讲课道内容给我们带给他们看看,行吗?”
“行!”宁云夕一口答应,“之后测验的卷子和作业都给他们看看。如果他们因为家里问题不能来,做完卷子和作业都带回来给老师批改也是可以的。总之,高考的机会不容易,要抓住,不能轻易放弃。”
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